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因需求而生,永洪科技教育大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网高职诊改系统

作者: 永洪科技来源: 未知时间:2019-04-03 18:03:180

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前言:
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“2018中国大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网优秀解决方案TOP50”是经过“金数榜”专家组严格评审,从方案的实际应用效果、可复用性及市场占有率、是否拥有核心技术、国家级奖项获选等方面评估,以首席亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网官联盟2018年5月份发布的《中国大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网企业排行榜V5.0》为评选标准,从共317家大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网企业申报的432个解决方案内选拔而出。
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永洪科技凭借卓越的技术实力、完善的实施服务、极高的客户满意度和优异的品牌整合能力,“教育大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网行业高职诊改系统解决方案”从众多申报方案中突围而出,荣膺此奖项。
接下来,我们对该解决方案进行详细剖析,看看永洪科技的解决方案能给高职行业带来哪些独到的价值?
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因需求而生,永洪科技教育大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网高职诊改系统
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一、概述
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1.? ? 诊断与改进基本定义
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职业院校教学工作诊断与改进,指学校根据自身办学理念、办学定位、人才培养目标,聚焦专业设置与条件、教师队伍与建设、课程体系与改革、课堂教学与实践、学校管理与制度、校企合作与创新、质量监控与成效等人才培养工作要素,查找不足与完善提高的工作过程”,明确界定了职业院校教学工作诊断与改进制度建设的任务要求。
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2.? ? 建设思路
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深入贯彻《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案》《中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》等文件精神,牢固树立“质量是学校生命线”的理念,在学院现行的质量管理体系的基础上,按照“需求导向、自我保证,多元诊断、重在改进”的工作方针,以质量文化建设为先导,以亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网平台的完善为支撑,以内部质量保证体系的优化为保障,构建并运行多层面、多维度、常态化的质量保证诊断与改进机制,切实履行人才培养工作质量保证的主体责任,不断提高利益相关方对人才培养工作质量的满意度,如图所示。
图丨建设思路框架图
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3.? ? 建设目标
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学院按照质量管理体系标准要求制定的体系结构,涵盖《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》中的“五纵五横一平台”的要求,基于永洪一站式大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网教学诊改平台和对亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网的深度分析及应用,实现预警功能与对质量的及时诊改。
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落实学院行动计划,推进质量文化工作创新,提高教育教学管理信息化水平,从完善质量管理组织架构、目标体系、标准体系与规章制度等方面优化现有的质量保证体系,构建并运行以“五纵五横”为逻辑结构的质量保证诊断与改进体系,不断提高育人质量。“五纵”是保证质量的五个过程控制系统,包括决策指挥系统、质量生成系统、资源建设系统、支持服务系统、监督控制系统,“五横”是质量体系中的五个层面,即学院、专业、课程、教师、学生。如图所示。
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图丨以“诊断与改进”为核心的质量保证体系构架示意图
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二、建设内容与举措
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1.? ? 内部质量保证体系构建
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质量保证部门统筹进行质量保证体系的研究、设计、实施与有效性评价;教学部门是质量生成核心;行政、后勤等职能部门提供技术及资源等方面的支持,同时强化咨询、指导、服务功能,确保质量提升。具体组织构架见如图所示。
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图丨学院内部质量保证组织架构图
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2.? ? 教学诊断与改进工作
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基于学院“五纵五横”质量保证诊改体系,按照过程方法与持续改进的质量管理原则,以国家、社会、企业、学生需求为输入,以提高社会、企业、学生的满意度为输出,在学院、专业、课程、教师、学生五个层面,从目标与计划制定、资源保障与服务、过程管理、诊断与改进等环节对教育教学与管理服务进行过程监控和诊断改进,构建起“大环套小环、环环相扣”的螺旋式提升机制,确保学院人才培养质量和教学管理水平的持续提升,如图所示。
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图丨学院质量管理与保证体系运行示意图
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(1)学院层面的诊改运行
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1.? ? 建立基于亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网分析的诊改与报告机制。根据各部门职责明确年度工作目标和计划,确定完成标准,建立影响质量因素的动态图示。按照“基于事实的决策方法”的质量管理原则,将工作过程中产生的信息亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网,对照设定的工作标准和动态图示,进行各项工作现状的自主诊断与改进,定期撰写学院质量诊改报告,并根据诊断与改进情况,为后续工作目标及标准的调整提供参考依据。
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2.? ? 开展目标管理,重点促整改、抓落实。按照PDCA循环管理模式,优化“目标、标准、制度(P)-运行(D)-诊断(C)-改进(A)”的质量提升机制。实行目标管理,强化教学部门及教师的工作绩效考核,将部门、教师绩效考核与质量保证工作有机衔接,建立激励机制,保障各项质量管理工作的落实。
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(2)专业层面的诊改运行
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各专业根据专业发展目标和标准,建立专业自我诊断和改进机制,运实时采集专业建设状态亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网,监测专业目标完成情况,按照“专业建设目标—专业建设标准—计划--实施(-监测-分析-预警-改进 )--诊断—创新—提升”,每年进行一次质量诊改,动态调整,持续改进,不断改进专业建设质量,形成专业建设质量循环改进螺旋。专业建设诊改流程如图所示。
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图丨专业层面诊改流程示意图
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(3)课程层面的诊改运行
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课程开发、调整、考核评价标准的制订,建立学院的课程品质保证机制,为教师个人学习、创新、改进提供咨询、指导和服务。课程团队依据学院、专业、课程层面系列标准,对教学主体的行为进行激励约束,以智慧教室、职教课程平台、实践教学条件等为教学支撑,建立8字循环质量监控评价体系,确定课程目标,制订相关课程标准,制订课程规划,组织实施,自我诊断、创新与提升,在实施过程中建立“实施-监测-预警-改进”实时动态环节,形成课程诊改报告。
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课程建设诊改流程如图所示。
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图丨课程层面诊改流程示意图
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(4)教师层面的诊改运行
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专任教师依据各项标准,借助亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网平台,定期自主诊断,针对发现的问题自行整改,形成教师个人发展诊改报告。
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学院构建教师专业发展资源平台,设置教师成长轨迹分析、教师教学基本能力分析、教师成长档案等模块,分析学院和各系部师资队伍现状,为教师个人学习、创新、改进提供咨询、指导和服务,持续提升师资水平。
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教师层面诊改流程如图所示。
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图丨教师层面诊改流程示意图
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(5)学生层面的诊改运行
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1.? ? 按照学生发展各项标准要求,学生自主对照平台亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网,实时检测各项发展指标的运行状况,发现个人的不足并整改,形成学生个人发展质量诊改报告。强化理论研究、课程建设对学生职业生涯规划自主诊改的支撑作用,为学生个人学习、创新、诊改提供咨询、指导和服务。
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学生层面诊改流程如图所示。
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图丨学生层面诊改流程示意图
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2.? ? 持续优化学生成长环境。建立家庭困难学生、残障学生、少数民族学生等特殊学生生活保障管理运行机制,为特殊学生群体提供必要的设施、人员、资金等保障。建立完善的心理健康教育工作机制,定期开展安全知识和心理健康教育宣传活动,密切关注、关爱特殊群体学生,优化学生的成长环境。
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三、永洪一站式大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网教学诊改平台
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1.? ? 永洪一站式大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网教学诊改平台
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修订完善基于内部质量保证体系诊断与改进的状态亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网采集制度,依托永洪一站式大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网教学诊改平台,按照教育部高职亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网中心要求,建设完整的学员教学工作诊断与改进生态体系,如图所示,加强数字化系统(如人事系统、学工系统、教务系统、财务系统、科研系统等)的关联和共享,完善亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网分析应用功能,实施月度采集并逐渐向即时采集过渡,确保准确、及时、高效率地采集亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网,全面支撑学院诊改指标体系。
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图丨学院教学诊改平台流程图
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2.? ? 平台架构
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图丨教学诊改平台架构图
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3.? ? 平台功能
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图丨教学诊改平台功能
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4.? ? 完善的服务体系
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(一)售前技术服务
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项目实施前,公司售前技术人员会根据需求提供一套系统建设方案,并在与用户分析现有的技术环境及长期建设目标的基础上,为用户设计出最佳解决方案。 此外,根据学校的具体情况,售前技术人员必要时可搭建演示环境,提供北京永洪商智科技有限公司相关解决方案产品的演示,以便更深了解项目建设情况;同时,售前技术人员还为用户提供相关的技术咨询和方案设计,为用户提供新建系统与已有系统的整合方案,保护用户已有的投资。售前技术人员作为用户项目团队的一个重要组成部分,其掌握的用户信息将一直共享到项目的最终实施,以保障项目的成功。
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(二)技术培训
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针对本文的解决方案,我们将在建设项目移交给用户运行前对学校相关老师进行技术培训,此外,每次的系统升级或者根据用户的要求,我们将提供不定期的技术培训服务。该类技术培训主要分为以下两部分:
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(1) 操作用户培训:针对系统日常运行操作进行集中培训,培训对象主要是授课老师,内容为日常实验教学操作步骤等。?
(2) 系统管理用户培训:针对系统日常管理、维护、安装进行培训,培训对象为实验室技术管理人员,内容为系统常见技术问题处理方式等。
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(三)售后服务支持
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北京永洪商智科技有限公司组建了一支专业的售后技术服务队伍,他们负责进行用户项目的现场实施,同时接受用户系统日常运行过程中的技术咨询和维护服务。北京永洪商智科技有限公司的售后服务可以做到:
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1.? ? 在项目实施之前,售后(售前)技术服务人员向用户提供项目实施的前提条件, 包含网络环境要求、软硬件要求等。 在到达安装现场之后,售后技术人员将协助用户进行系统的安装、调试及验收。
2.? ? 现场服务根据用户需求及合同规定的时间,售后技术人员将在用户现场进行项目实施,包含安装、实施部署,验收,帮助用户顺利掌握系统,尽量减少项目实施周期。实现系统的无缝交接。
3.? ? 北京永洪商智科技有限公司提供全天热线技术支持,包括电子邮件、电话、传真等方式。全天热线技术支持体系,可使我们的用户最短时间内,快捷方便的得到北京永洪商智科技有限公司的技术咨询及服务。
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四、成功案例
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(一)项目背景
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某学院的信息化建设在国内处于先进水平,学院建设的教、管、训等各种业务系统优化了管理工作的流程,规范了管理制度,提高了工作效率。但是这些亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网没有被充分地利用起来,且部门间信息不流通,亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网只在各个部门纵向流通,没有形成部门之间的横向流通,作为亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网分析和建模主要对象的业务亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网分别保存在各个业务系统中,需要进行清洗、管理。
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目前学院建设的部分系统有一定的统计功能,一方面这些统计功能数量比较少、功能比较简单,没有挖掘出这些亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网的真正价值;另一方面这些统计功能只能对自己系统的亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网进行统计,不能对跨系统的亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网进行分析和建模,更不能形成可视化的亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网展示。缺乏大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网平台统一管理。
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(二)项目需求
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1.? ? 统一对外服务接口:提供标准化的对外服务接口封装; 
2.? ? 权限管理:实现对平台功能权限和亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网权限的统一管控;
3.? ? 工作流:通过工作流运行机制,实现对各类任务的统一配置和调度管控;
4.? ? 亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网资源管理:制定亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网资源管理办法,推动亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网资源分类管理,建立亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网采集、管理、交换、体系架构、评估认证等标准制度。加强亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网资源目录管理、整合管理、质量管理、安全管理、提高亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网准确性、可用性。
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(三)项目实施
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1.? ? 围绕“教学质量监测诊改”,同时展开业务调研和亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网调研,根据分析需求范围,梳理客户的分析指标。 
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2.? ? 搭建大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网平台,集群管理。
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3.? ? 制作亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网分析报告,亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网服务于教学。
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(四)客户收益
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通过项目建设,YDH实现了学院18个业务系统亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网资源的整合,Yonghong Z-Suite作为YDH的亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网分析模块,包括课堂教学分析、教师工作量亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网分析、教师教学工作质量分析等,建立学院教学大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网分析运行体系,形成适合教学大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网管理的教学管理运行体系,从教师教和学生学两个方面实现对课程教学大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网支持,同时为有关教学需要的基础性、决策性、参考性亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网提供基本服务。
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(五)案例详情
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该学院非常注重亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网和教学的结合,借助亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网服务于教学。
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经过调研,形成了学院大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网平台业务需求,主要从11个大项,120个小项进行统计分析。涉及的方向包括课堂教学大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网监测、到课率统计、教师工作量核算、教师教学质量考核、高等教育质量亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网分析、教学运行监测、成绩亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网分析、教学基本亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网分析、学生技能素质分析、教师画像和学生画像。
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YDH适用于将存储在文件、关系型亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网库、实时亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网流等各类亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网源中的结构化亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网、非结构化亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网及半结构化亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网采集到YDH平台中进行存储、处理、分析,辅以Yonghong Z-Suite展现和挖掘,实现了学院教学从 GB到TB、PB级的大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网处理场景,包括但不限于以下场景:
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1.? ? 亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网仓库建设
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YDH完整覆盖亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网采集、亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网存储、亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网处理、亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网共享、亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网安全、亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网分析等数仓建设环节;用户通过YDH平台,大大降低亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网仓库、亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网处理、亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网应用的运维成本。
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2.? ? 实时流式亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网处理
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用户可基于YDH平台快速开发本行业在实时流式场景下的大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网处理、分析的应用程序,以实现对学院实时业务的风险监控与告警。流式亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网处理可用于课堂教学监测、学生教学楼分布情况等。
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3.? ? 离线亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网处理
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YDH基于Hadoop体系的MapReduce, Hive, Pig, Spark等技术向学院提供强大的亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网离线批处理能力,用户可以便捷的使用YDH平台对学院亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网进行抽取、转换、加载等离线亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网处理加工。?
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通过离线亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网处理引擎,用户可迅速的对学院所积累的亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网进行ETL处理,快速发掘海量历史亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网价值。?
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4.? ? 亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网分析与探索挖掘
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通过YDH平台所提供的强大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网分析与探索挖掘能力,用户可快速对学院在PB级规模下的大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网进行可视化的探索式分析,在纷繁复杂的亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网中快速获取亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网洞察力,辅助于教学。?
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通过YDH平台提供的强大机器学习能力对学院亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网进行深度挖掘,进一步发掘海量亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网中蕴藏的无限价值。
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(六)案例demo
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图丨教学诊改门户图
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图丨教学诊改决策平台
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图丨学院层面-招生总体分析页面展示图
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图丨专业层面-骨干专业页面展示图
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图丨专业层面-骨干专业评价指标诊改展示图
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图丨课程层面-优质课程页面展示图
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图丨教师层面-教师画像展示图
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图丨学生层面-学生画像展示图
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图丨支持服务-信息中心舆情分析展示图
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结语:
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针对职业院校信息化的现状和未来发展趋势,永洪科技凭借多年在教育领域的深耕细作,提供的教育大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网行业高职诊改系统解决方案能够牢牢把握业务场景,从而建立起院校教学大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网分析运行体系,形成适合教学大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网管理的教学管理运行体系,从教师教和学生学两个方面实现对课程教学大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网支持,同时为有关教学需要的基础性、决策性、参考性亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网提供基本服务。
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因需求而生,为应用服务。永洪科技教育大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网高职诊改系统希望能和更多的院校一起,开启院校大亚博赠送彩金--任意三数字加yabo.com直达官网应用新时代。
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